Polski · W innych językach: de · en · fr · pl

Rozwiązania do zadań z intensywnego kursu

Zestaw 1

  1. 1<, 5>, 4>.
  2. 32768/19683, 6561/4096, 65536/59049.
  3. 9/8, 32/27, 9/8, 32/27, 9/8.
  4. d–fis–g–a–cis–d
  5. 531441/524288. (Albo ułamek odwrotny – tu istnieje pewien szkopuł. 531441/524288 to interwał od c do his zaraz pod nim, a więc nie wiadomo, jak taki interwał przedstawić: zerunda zwiększona (0<)?! W każdym razie pod względem wielkości jest to sekunda zmniejszona.)
  6. 3<<<<<<<. To tercja siedmiokrotnie zwiększona, minus jedna oktawa. Nie inaczej. Od c ten interwał przeniósłby nas do eisisisisisisis (e z siedmioma krzyżykami). O rany…

Zestaw 2

  1. −1, −4.
  2. 513/512.
  3. +1.
  4. e–fis–gis5–a–h–d7–e
  5. a–a–e–a–cis5–e–g7–a–h–cis5–d11–e–f13–g7
  6. a–a–d–a–f-5–d–h-7–a

Zestaw 3

  1. 65, 3>5, 3>7, 75.
  2. 10/9, 9/7, 11/6.
  3. c-d-e5–f–g–a5–h5–c
  4. Nie. Byłby to tryb od szóstego stopnia, gdyby tylko czwartym stopniem źródłowej skali było f5, a nie f. Te dwie skale są zbudowane na triadach 4:5:6 i 10:12:15 (12/10 = 6/5 jako 3> między prymą a molową tercją) – tonicznej, subdominantowej i dominantowej. Skala o 3 triadach durowych zawiera tylko 2 triady molowe, a skala z 3 triadami molowymi zawiera tylko 2 triady durowe.

Zestaw 4

  1. 2>7, 2<513, 4>1125.
  2. 12/7, 13/10, 243/200.
  3. c5–d5-es-g5–b, f–c1–es7–f–as5, b–c–d5–f–a5
  4. Następujące pięć akordów:
    • T: 1/1, 3/2, 5/4, 1/1
    • TVI: 5/3, 5/3, 5/4, 1/1
    • SII: 4/3, 5/3, 4/3, 10/9
    • D: 3/2, 3/2, 9/8, 15/8
    • T: 1/1, 3/2, 5/4, 1/1
  5. a–b11-5, a–h5, a–h, a–h-7
  6. 155, czyli wartościowo 440/432 = 55/54. Nie daj się nabrać na tę 432-hercową paplaninę – z góry dziękuję.
  7. 1657.